[교단에서- 김진구 일신중 교감] ‘일미동’ 학생들
2018년 10월 16일(화) 00:00 가가
우리 학교 벽에 앙증맞은 여우가 꼬리를 세우고 나타났다. 버섯구름 같은 바오바브나무가 들어서더니 장미꽃도 피어났다. 금빛 머리 어린왕자의 노란 목도리가 길게 너울거리고 그 위에 학생들의 웃는 모습이 놓여 있다. 학생들이 ‘어린왕자’를 소재로 벽화 작업을 시작한 것이다.
지난 1학기 동안 동아리 시간에 밑그림을 그리고 역할 분담을 하고 나서 점심시간이나 방과 후에 색칠을 하고 있었다. 1층에서 2층으로 연결된 넓은 계단 벽면에 각각의 소주제에 따라 협동 작업을 하는 모습이 감동이었다. 직접 벽화 작업을 하는 학생뿐만 아니라 뒤에서 조언을 해주고, 물감을 챙기고, 사다리를 옮겨주는 선후배들의 모습 자체가 한 폭의 그림이었다. 이 학생들이 너무나 오저서 한참씩이나 보고 또 보았다.
‘일미동 벽화 작업 중’이라 쓰인 A4 용지가 벽면에 붙어 있었다. ‘일미동’은 ‘일신중 미술 동아리’의 약칭이다. 20여 명이 활동을 하고 있는데 개교 때부터 매년 주제를 정해서 이렇게 벽화 작업을 하고 있다. 교정 곳곳에 있는 벽화는 우리 학교에서 내놓을 만한 자랑거리이다.
허영쟁이, 사업가, 가로등 켜는 사람, 지리학자 등 어린왕자가 만난 지구의 사람들이 풋풋한 ‘일미동’ 중학생들의 손끝에서 되살아나 어른들에게 깨우침을 주고 있다. 이 벽화를 지나 출퇴근을 하면서 양귀자의 소설 ‘원미동 사람들’도 떠올랐다. 80년대 중반 서울에서 밀려난 주인공이 막 시로 승격된 부천시의 변두리 작은 마을 원미동에 자리 잡으면서 시작되는 이야기다. 절망 속에서도 가늘디 가는 희망으로 살아가는 행복사진관 엄 씨, 강남부동산 박 씨, 원미지물포 주 씨, 형제슈퍼의 김 반장 등 각각의 소시민들이 어린왕자가 만난 소행성의 주인공처럼 그려져 있는 소설이다. 고달픈 삶이 묵정밭 같은 문체로 쓰인 연작 소설이다.
일미동은 장미와 풍선과 노란별이 두둥실 떠있고, 원미동은 돈, 위선, 소외가 좁은 골목길에 회색빛 파스텔로 물들어 있다. 그러나 이들의 세상은 눈으로는 잘 보이지 않고, 마음으로 보아야 더 잘 보인다는 공통점을 가지고 있다.
일미동 학생들과 자주 만나 대화를 나누었다. 이렇게 전통으로 이어진 동아리 회원들의 진로가 궁금했는데 한두 명 정도가 미술을 전공하고 나머지는 모두 학창 시절 취미로 활동한다는 것이다. 이 학생들이 먼 훗날 어른이 되어 붓 든 모습을 상상해 보았다. 오늘 같은 가을날, 집 뜨락이나 아늑한 산자락에 캔버스를 놓고 그림을 그리는 뒷 모습은 어떤가. 평안하지 않는가.
일미동은 많은 사람들이 꿈꾸는 삶의 밑그림을 이렇게 준비하고 있었다. 이 학생들의 선택이 너무나 부러웠다. 만약 세월을 거슬러 중학생이 된다면 나도 이런 동아리에 가입해서 활동할 수 있을까. 지금 어른들은 학생들을 걱정하고 있다. 하지만 학생들은 어린왕자처럼 맑게 자라고 있다. 대부분의 학생들이 이렇게 다양한 활동을 하면서 나름의 꿈을 키우고 있다. 오히려 문제는 어른들이다. 어른의 잣대로 재단하고, 상처를 주고, 휘청거리게 한다. 요즈음은 나라의 교육을 맡은 분들이 더 그렇다는 생각이 든다.
어느 프로야구 해설가의 마음 아픈 사례가 있다. 그는 투수 출신으로 현역 프로야구 선수 때보다 이론과 사례 중심의 명확한 해설로 더 인기를 모으고 있다. 그런데 이 해설가가 고등학교 선수 시절 어느 날 칭찬을 듣고 싶어서 코치에게 “저도 000 선수와 같이 10년에 한 번 나오는 그런 투수가 되고 싶습니다.” 했더니 대답이 “너 같은 투수는 10분에 한 명씩 나온다.”고 했단다.
이 야구 해설가의 참담한 사연을 듣고 우리나라 교육부 장관이 생각났다. 다른 장관은 몰라도 교육부 장관은 10년에 한 명 정도 나와야 좋을 것인데 지금 돌아가는 형편을 보면 1년에 한 명씩 나오게 생겼다. 김상곤 교육부 장관이 1년 남짓 만에 물러났다. 그는 취임사에서 “무엇을 위한 최선인지 되묻지 않는 최선은 늘 위험하다. 기득권을 일방적으로 옹호하거나, 권력의 오만함으로 국민들에게 비춰졌던 교육 정책과 제도를 처음부터 새롭게 점검하고, 바로 잡아야 한다. ‘소통’과 ‘여론’을 빙자한 두리뭉실한 눈가림용 정책을, 개혁의 이름으로 포장해서는 안 된다.”면서 출항했으나 ‘공론화’라 쓰고 ‘공염불’이라 읽는다는 비아냥만 남긴 채 좌초했다. 후임 교육부 장관도 청문회 과정에서 1년짜리 아니냐는 우려의 목소리가 높았다.
교육은 백년대계라고 큰 소리 치면서 장관은 일년소계다. 교단뿐만 아니라 수많은 일미동이나 학부모들이 이리저리 휘둘리게 하지 않았으면 좋겠다.
지난 1학기 동안 동아리 시간에 밑그림을 그리고 역할 분담을 하고 나서 점심시간이나 방과 후에 색칠을 하고 있었다. 1층에서 2층으로 연결된 넓은 계단 벽면에 각각의 소주제에 따라 협동 작업을 하는 모습이 감동이었다. 직접 벽화 작업을 하는 학생뿐만 아니라 뒤에서 조언을 해주고, 물감을 챙기고, 사다리를 옮겨주는 선후배들의 모습 자체가 한 폭의 그림이었다. 이 학생들이 너무나 오저서 한참씩이나 보고 또 보았다.
허영쟁이, 사업가, 가로등 켜는 사람, 지리학자 등 어린왕자가 만난 지구의 사람들이 풋풋한 ‘일미동’ 중학생들의 손끝에서 되살아나 어른들에게 깨우침을 주고 있다. 이 벽화를 지나 출퇴근을 하면서 양귀자의 소설 ‘원미동 사람들’도 떠올랐다. 80년대 중반 서울에서 밀려난 주인공이 막 시로 승격된 부천시의 변두리 작은 마을 원미동에 자리 잡으면서 시작되는 이야기다. 절망 속에서도 가늘디 가는 희망으로 살아가는 행복사진관 엄 씨, 강남부동산 박 씨, 원미지물포 주 씨, 형제슈퍼의 김 반장 등 각각의 소시민들이 어린왕자가 만난 소행성의 주인공처럼 그려져 있는 소설이다. 고달픈 삶이 묵정밭 같은 문체로 쓰인 연작 소설이다.
일미동은 많은 사람들이 꿈꾸는 삶의 밑그림을 이렇게 준비하고 있었다. 이 학생들의 선택이 너무나 부러웠다. 만약 세월을 거슬러 중학생이 된다면 나도 이런 동아리에 가입해서 활동할 수 있을까. 지금 어른들은 학생들을 걱정하고 있다. 하지만 학생들은 어린왕자처럼 맑게 자라고 있다. 대부분의 학생들이 이렇게 다양한 활동을 하면서 나름의 꿈을 키우고 있다. 오히려 문제는 어른들이다. 어른의 잣대로 재단하고, 상처를 주고, 휘청거리게 한다. 요즈음은 나라의 교육을 맡은 분들이 더 그렇다는 생각이 든다.
어느 프로야구 해설가의 마음 아픈 사례가 있다. 그는 투수 출신으로 현역 프로야구 선수 때보다 이론과 사례 중심의 명확한 해설로 더 인기를 모으고 있다. 그런데 이 해설가가 고등학교 선수 시절 어느 날 칭찬을 듣고 싶어서 코치에게 “저도 000 선수와 같이 10년에 한 번 나오는 그런 투수가 되고 싶습니다.” 했더니 대답이 “너 같은 투수는 10분에 한 명씩 나온다.”고 했단다.
이 야구 해설가의 참담한 사연을 듣고 우리나라 교육부 장관이 생각났다. 다른 장관은 몰라도 교육부 장관은 10년에 한 명 정도 나와야 좋을 것인데 지금 돌아가는 형편을 보면 1년에 한 명씩 나오게 생겼다. 김상곤 교육부 장관이 1년 남짓 만에 물러났다. 그는 취임사에서 “무엇을 위한 최선인지 되묻지 않는 최선은 늘 위험하다. 기득권을 일방적으로 옹호하거나, 권력의 오만함으로 국민들에게 비춰졌던 교육 정책과 제도를 처음부터 새롭게 점검하고, 바로 잡아야 한다. ‘소통’과 ‘여론’을 빙자한 두리뭉실한 눈가림용 정책을, 개혁의 이름으로 포장해서는 안 된다.”면서 출항했으나 ‘공론화’라 쓰고 ‘공염불’이라 읽는다는 비아냥만 남긴 채 좌초했다. 후임 교육부 장관도 청문회 과정에서 1년짜리 아니냐는 우려의 목소리가 높았다.
교육은 백년대계라고 큰 소리 치면서 장관은 일년소계다. 교단뿐만 아니라 수많은 일미동이나 학부모들이 이리저리 휘둘리게 하지 않았으면 좋겠다.
